高中藏语文教学中学生核心素养的培养策略

通过小学和初中学习的积累和自身生活经验的积累,高中生对事物的认知和自身思维都发生了显著的变化。在学习的过程中,他们对知识内涵的掌握也更加完善。藏语文核心素养培养目标的提出,不仅让教师在教学过程中的目标更加清晰,更让学生在学习中的主体地位愈加的凸显。如何在藏语文核心素养培养的目标指引下,创设出新颖的教学方式,已经成为当前阶段高中藏语文学科教学的重要探究方向之一。