以核心素养为导向培养幼儿音乐审美能力探究

音乐教育是幼儿教育中的重要组成部分,在素质教育背景下,对幼儿教育工作的开展提出了新要求,要以培养幼儿核心素养为主要目标,优化教育目标,创新教育方法。音乐审美能力是幼儿核心素养中的关键内容,幼儿教师要注重在教育活动中采取有效的培养方法,提升幼儿的音乐审美能力,为幼儿身心健康发展提供保障。基于此,本文首先对培养幼儿音乐审美能力的价值进行了阐述,并分析幼儿音乐审美能力培养现状,进而具体探讨基于核心素养的幼儿音乐审美能力培养的实践策略。