音乐史课程视角下民族高校红色资源教育新路径探究

在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代背景下,加强民族高校音乐课程中的“红色资源”教育,能够激发学生的爱国主义情怀,有利于培养学生的家国情怀,加强中华文化的传承。本文以中国近现代音乐史课程为例,分析了在高校音乐教育中融入“红色资源”教育的必要性和可行性,探讨了这一教育的新路径,为学生的思想政治教育提供理论依据和实践指导。