基于应用型人才培养视角下的音乐理论课程教学改革研究

本文基于应用型人才培养视角,对音乐理论课程教学改革进行了深入研究。通过文献综述、实地调查、案例分析等多种研究方法,发现了当前音乐理论课程教学中存在的问题,并提出了一系列改革措施。本文着重探讨了课程设置、教学内容、实践教学等方面的改革方案,旨在提高音乐理论课程的教学质量,培养更多具有实践能力和创新精神的应用型人才。