做“有学科味道的思政教育”的天津探索

Tianjin Approach to ldeological and Political Education by InvolvingDifferent Subjects

如何在各类学科课程中实现学科育人功能,尤其是学科课程的思政功能,是中小学教育教学需要关注和破解的难题,也是当前我国基础教育领域的热点问题。