摘要
区域协同研修是指针对教师研修机会不均等、研修主题不关联、研修经费不均衡等问题,以及区域教研与校本教研分层的现象,以区域“主题研修工作坊”为场域,由教师发展中心实施的资源统筹、潜力整合和场域联动的教师研修模式。这种模式包含了管理协同、团队协同、区校协同三个维度的协同关系。
出处
《中国民族教育》
2023年第12期47-49,共3页
Ethnic Education of China
基金
重庆市教育科学规划课题“促进乡村教师专业发展的区域协同研修模式研究”(2020-13-225)的研究成果。