基于新课标理念的高中生物学实验教学

实验教学是生物学教学的基本形式之一,是生物学教学体系中的重要组成部分。通过实验教学可以帮助学生快速掌握理论知识,实现核心素养的发展与提升。通过分析新课标理念下的高中生物学实验教学的变化,从联系生活情境、设计思考问题、增设合作活动、引入丰富资源、完善总结评价等角度提出优化实验教学的策略,为学生营造和谐、开放的实验学习环境,促进学生学科核心素养的发展。