摘要
新时代教育评价改革背景下,形成性评价要因时而动、顺势而为,遵循并体现教育强国战略中强调的科学的人才观、成才观、教育观。教师在实践形成性评价时可以采取五大策略:明确并共享学习目标及评价标准;设计课堂讨论、问题和学习任务;提供反馈促进进步;激发学生学习的自主权;激发学生成为相互的学习资源。针对形成性评价实施的常见困境,提出从宏观上树立正确教育观和评价观、从微观上积极推行可持续教师培训。
出处
《新西部》
2023年第10期242-245,249,共5页
基金
陕西省社会科学院2022年度青年专项课题“新时代教育评价改革背景下形成性评价的改进对策研究”成果(项目编号:22QN14)。