“双减”背景下小学体育课后服务质量的提升策略分析

“双减”背景下,开展体育课后服务不仅可以增强学生的体质,还可以提升育人效果,促进学生的全面发展。当前小学体育课后服务还存在一些不足,如服务时间不够合理、缺乏专业教师、存在一定的安全风险、活动形式单一等。文章结合体育课后服务的不足,详细分析提升体育课后服务质量的策略。