期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视域下中学历史学科学生时空观念培养策略探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
时空观念是历史学科中的重要素养之一,对于学生历史学习和思维能力的培养具有重要意义。在核心素养视域下培养学生的时空观念,可以帮助学生更好地理解历史事件的时空背景,培养学生的历史核心素养。文章探讨中学历史学科中学生时空观念的培养策略,旨在帮助学生建立正确的时空观念,提高学生的历史学科核心素养。
作者
张莉莉
机构地区
福建师范大学第二附属中学
出处
《教育界》
2023年第32期29-31,共3页
关键词
时空观念
中学历史学科
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
刘琛.
认知冲突策略在历史教学中的应用研究[J]
.新教育(海南),2023(14):117-118.
被引量:1
2
高健,贾旋,贾凡腥.
皮亚杰的心理发展观对当代教育意义的探析[J]
.文教资料,2023(19):144-147.
被引量:2
引证文献
1
1
王崇伟.
核心素养导向下的初中历史教学——以“中世纪城市和大学的兴起”为例[J]
.新课程教学(电子版),2024(13):8-10.
1
万青松.
基于时空观念的统编教科书辅助性栏目使用策略剖析[J]
.中学历史教学参考,2023(33):22-23.
2
甄葭.
中国古典文学与英美现代主义文学中的儿童成长研究[J]
.文学艺术周刊,2023(19):22-24.
3
姚青石,韦钰.
文化景观视野下的云南少数民族传统村寨研究——以景迈山翁基古寨为例[J]
.华中建筑,2023,41(12):98-104.
被引量:1
教育界
2023年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部