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设计有效作业,助推“双减”落地
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摘要
在以往的小学英语教学中,学生面临着较大的压力。随着“双减”政策的落地,小学英语的教学设计、作业设计都有了显著的变化。文章详细分析“双减”背景下,小学英语作业设计的相关策略。
作者
葛周玲
机构地区
江苏省南通市经济技术开发区能达小学
出处
《教育界》
2023年第32期77-79,共3页
关键词
“双减”
小学英语
作业
设计
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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