小学英语课堂教学活动设计的可视化探究

教学活动设计是小学英语课堂有效教学的重要组成部分,教师应以培养学生的英语学科核心素养为目标,根据主题意义,利用可视化的教学方法和策略对课堂教学活动进行设计,以情境可视化、图片可视化、图示可视化将不可见的语言学习转变为可视可见,从而提升学生的语言能力、思维品质和学习能力,有效改善课堂教学,提升学生的语言综合运用能力,培养学生的英语学科核心素养。