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“启慧”:让城乡教共体同频共振
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摘要
“城乡教共体”是指城镇优质学校与乡村学校结对,形成办学共同体,以强带弱,共同发展,促进城乡义务教育优质均衡发展。城乡教共体内,每个个体都是一座智慧的宝矿,互相启迪,从而习得智慧、分享智慧、生成智慧。
作者
周幼红
机构地区
浙江省嵊州市剡山小学教育集团
出处
《小学教学研究》
2023年第32期14-16,共3页
关键词
启迪智慧
城乡教共体
同频共振
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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