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基于项目式学习的小学英语教学模式创新研究
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摘要
2022年版新课标强调各学科的项目式学习,培养学生核心素养和综合能力。项目式学习模式以学生为中心,以项目研究的形式,让学生在真实情境的课堂气氛中进行自主探究和合作学习,通过项目设计、实施、研讨和展示,培养分析问题、解决问题的能力,以及自主学习能力和社会适应能力。文章以英语学科为基础,针对教材内容重构设计项目,理清项目式设计的要素和方法,设计英语项目式学习实施模式和评价体系,研究英语学科项目式学习对学生的成绩及能力发展的影响。
作者
卢晓芳
机构地区
广东省深圳市南山外国语学校(集团)文华学校
出处
《小学教学研究》
2023年第32期85-87,共3页
关键词
PBL模式
英语教学
学生发展
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
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