课改的三个系统思维

在改革、创新的时代,无数优秀的教育工作者选择以行走的方式,发现和见证中国教育改革的新气象,研究和践行新课改的理念和方法,探索和创新立德树人的基层方案。新课改,必然会在科技发展和信息技术加持下,在德智体美劳“五育”融合发展中,在立德树人的核心追求中,构建更具系统思维、更显跨界思想、更重融合价值、更有现代意识的全面、均衡、多样态发展的新格局。