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除草:基于“生活教育”理念下的劳动课程
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摘要
冬去春来,我们开学了,种植园里长了许多杂草,通过什么方法、使用什么工具才能有效除去杂草呢?我们博采众长想办法,分工合作来准备,齐心协力来劳动。“生活教育”理论是陶行知先生教育思想的主线和重要基石,其主要包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个方面,主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养幼儿的创造性和独立性。
作者
陈李秀
机构地区
江苏省南通市如东县马塘幼儿园
出处
《儿童与健康》
2023年第11期60-61,共2页
关键词
社会即学校
教学做合一
生活即教育
陶行知
分工合作
种植园
幼儿的创造性
博采众长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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儿童与健康
2023年 第11期
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