传接球训练促学生空间感知能力提升

“扎堆现象”在低年龄段的青少年足球比赛中较为常见,这是由队员年龄小、足球基础较弱和对比赛的理解差等原因造成的。因此,教练员需要帮助队员们学会在比赛中拉开空间,正确选位,从而培养队员们的空间意识。笔者以小学阶段常见的五人制比赛为例,遵循低年龄段队员的身心特点,设置多样化、循序渐进的传接球训练方法,以此提升队员的空间感知能力,解决队员们在比赛中的“扎堆现象”。