让生活与习作相融,提高习作质量

学生的写作能力能够反映出学生核心素养的发展状况。在小学语文教学中,培养学生的写作能力是教学的关键。教师应以生活为背景,为学生打造多样化的习作课堂,通过习作教学有效培养学生的观察能力和思考能力。本文以“我们眼中的缤纷世界”为例进行探讨,旨在通过生活化教学思路提升写作课堂的丰富性,有效提升学生的核心素养。