悦读红色经典 实现学科育人——以《狼牙山五壮士》教学为例

作为人类智慧的结晶,文学作品在个体情感发展、思维拓展和价值观塑造方面起着重要作用。在小学阶段,培养学生的文学素养是语文教学的一项重要任务。而“悦”读红色经典作为一种特殊的阅读方式,通过引导学生接触和理解革命题材的文学作品,不仅传承了优秀的红色文化,还开阔了学生的认知和情感世界。本文以六年级上册《狼牙山五壮士》一课为例,探索文章所蕴含的教育价值以及红色经典在学科育人中的重要作用。