劳动教育与职业技术专业课程融合培育模式策略研究

将劳动教育与职业技术专业课程实践教学相融合,探索依托专业相关的真实劳动任务设计与实施,激发学生热爱劳动的内生动力,帮助学生树立正确劳动观,进而培养学生认真负责、吃苦耐劳的品质和意识。通过对京津冀地区部分职业院校进行问卷调研,发现职业技术专业在整体实践教学中还存在一些问题,提出将劳动教育与职业技术专业课程进行融合培育,应着重完善人才培养方案,重塑专业课程体系;开展课程思政,将劳动教育融入实践课堂教学;建立社会实践课堂,发挥社会育人作用;加强文化育人,将劳动教育融入文明校园创建中。