县域中学综合实践活动课程的开发与实践——以跟着“非遗”去研学课程为例

跟着“非遗”去研学课程基于学生核心素养的培养需要,挖掘本土非物质文化遗产资源的教育元素,将非遗文化研学与五育融合,充分彰显实践活动课程的价值引领,增强文化自信,为县域中学的综合实践活动课程的开发与实施提供了借鉴。