小学音乐课堂“教—学—评”一致性的实践

在音乐课堂中采用“教—学—评”一致性进行教学,教学目标的设计应切合新课程标准,与教学活动保持一致;教学中教师要合理安排学习内容与任务,采取多元的评价方式评价学生。