科技教育,让高品质思维随成长远行——北京市八一学校科技教育的探索与实践

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摘要离“八一·少年行”卫星的发射已过去七年。这颗由中学生全程参与研制的卫星,曾让北京市八一学校轰动一时。而当所有的喧哗沉潜下来,作为八一学校的领头人,校长沈军一直在复盘,繁荣的科技活动、科技课程背后,科技教育的可持续性是否真实地发生了?每当学生坐在环境优越、设备先进的科技教室里学习,那些于手中从无到有的工程项目,能否引起他们对于科学思维以及自我成长的探问?

作者邓晓婷

机构地区不详

出处《教育家》 2023年第48期15-16,共2页 Educator

关键词全程参与自我成长少年行科学思维工程项目可持续性科技课程领头人

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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