儿童故事类文本阅读力进阶路径探究

阅读素养是语文素养的核心,也是儿童学习各学科的支撑。让儿童从阅读中获得快乐,使他们的高阶思维能力在这个过程中获得培养和发展,实现自主生长。在阅读中质疑,追求多元和开放的结合;在探究中追问,追求感性和理性的融合;在反身中求证,追求内容和精神的契合。从个到类,自由质疑,星光呈现,主张自觉生长;从碎到整,不停追问,正向把握,引发崭新生态;从知到智,事实求证,顺逆双向,遨游思维海域。