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在孩子心中埋下幸福的种子
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摘要
“我特别‘害怕’活泼好动的孩子被拘束起来。我希望在少年宫里,孩子们可以走出教室这一方小天地,走入一个更为真实、更为广阔的社会大课堂,感知社会、学习文化、发展艺术才能,进而更好地诠释自我。我想,这是丰台区少年宫希望在这一代人成长过程中留下的痕迹和符号。”北京市丰台区青少年活动中心(丰台区少年宫)主任孙茜说。
作者
董欢欢
机构地区
不详
出处
《教育家》
2023年第49期70-72,共3页
Educator
关键词
艺术才能
这一代人
少年宫
社会大课堂
青少年活动中心
丰台区
走出教室
孩子
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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