“互联网+”融合下高中英语大单元整体教学实施路径研究

随着“互联网+”的推行,信息技术模式已成为高中英语教学的新趋势.它为学生提供了更多的学习机会,同时也对教学方法提出了更高的要求.本文将结合“互联网+”的理念,深入探讨“互联网+”模式下高中英语大单元整体教学的实施路径,以期更好地实现高中英语教学的目标的实现.1.高中英语大单元整体教学的内涵单元教学是一种以特定目标和主题为核心的教学模式,它可以分为两类:一类是以传统文化遗产为基础,结合系统性学科知识构建的教材单元;另一类是以学习者的实际经历为基础,结合实践活动,深入探究的生活单元。日本的教育学家把课程划分成“目标达成一评价”和“主题—探究—表达”两部分,其中“目标达成—评价”是基础,“主题—探究—表达”是补充,这样可以有效地帮助学生更好地掌握知识。