核心素养背景下初中英语差异化作业设计实践研究

本文旨在通过研究初中英语差异化作业的设计与实施,满足不同学生的学习需求和提升他们的核心素养。通过差异化作业的设计,可以更好地发挥每个学生的优势和潜能,让学生在学习中充分发展自身特长,提高学习的积极性和主动性。同时,通过差异化的作业设计,也可以激发学生的创造力和批判思维,培养他们解决问题的能力和综合运用知识的能力。本研究将借鉴现有的研究成果,并结合实际教学经验,探索出一种适合初中英语的差异化作业设计策略,以有效提升教与学的效率。