英语名著阅读促进高中生英语学科素养的培养

在现代信息化社会,提高学生的英语学科素养变得越来越重要。这不仅需要学生掌握英语听、说、读、写的基本技能,还需要他们具备跨文化交际能力,能够在真实的语境中进行有效的沟通。同时,信息技术的发展也要求学生具备良好的信息素养,能够有效地获取和分析信息。传统的英语教学方式往往过于重视语法和词汇训练,而忽视了素养的培养。为了解决这一问题,我们提出了一种基于英语名著阅读的教学策略,即“阅读圈”。这是一种以学生为中心,强调自主和合作学习的教学模式。