“三一”育人,向美而行

作为班主任,我们应致力于树立正确的班级舆论导向,引导学生正确认识自己,增强社会责任感和担当意识,立志做社会主义建设者和接班人。我通过每日一会、每日一赞、每日一读开展班级舆论的常态化建设。一、每日一会:给予信任,授人以渔初中阶段的学生处于青春期,他们的同伴关系变得更加密切,而教师过多的说教和约束可能导致学生的叛逆和过激行为。班干部是形成和维护班级正向舆论的重要力量,因此,面对班级不良舆论,班主任要借力班干部,因势利导。