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进阶四部曲,助力师生关系再出发

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摘要 由于同事孕期反应比较严重,学校安排我接替她担任班主任工作。初期,我在遵循原班主任管理模式整体不变的情况下,逐渐融入自己的一些新举措。可接班第二周,学部领导就递给我一张匿名抗议信。抗议信的标题是“我们‘95后’要的是自由”,信中提到:原班主任很好,为什么要中途换人?更换班主任后,很多同学都感到不适应,有些茫然不知所措。新班主任规矩太多、要求太严。为什么作业这么多?为什么要安排我们“晚读”?我们“95后”要的是自由……
作者 陈国庆
出处 《班主任》 2023年第9期43-45,共3页
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