寓教于乐:创意活动培养有为少年

如何在小学六年中将一群稚气未脱的学生培养成有理想、能思辨、强意志的有为少年呢?我以“寓教于乐”为带班理念,创设丰富多彩的活动,为学生营造愉悦、有趣、生动的学习氛围,并依据不同学段培养目标、学生心理特点和认知发展规律层层推进,点亮学生六年生命成长的旅程。一、低段:悦养常规入学之初,教育的重点是引导学生做好幼小平稳过渡与常规习惯养成。