“新能源汽车概论”课程思政教学研究与探索

为落实立德树人的根本任务,发挥专业课教师思政育人的功效,提高学生的思想道德修养,以“新能源汽车概论”课程为例,设定思政育人目标,探索课程思政建设路径,制定合理的教学方法,挖掘课程思政元素与专业知识有机融合。通过实践教学培养学生的知识水平、科学精神和文化素养,使学生能够全面发展。