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基于汉藏深度交融的实践课程探究
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摘要
2021年教育部等四部门联合发布的《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》指出:要遵循育人为本、德育为先原则,探索创新学校民族团结进步教育方式,强化教育引导、氛围熏陶、实践养成,构建课堂教学、教育实践、校园文化建设多维一体的育人平台,实现学校民族团结进步教育常态化,让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处。
作者
孙婧
机构地区
山东省济南西藏中学
出处
《山东教育》
2023年第32期32-33,共2页
关键词
校园文化建设
育人为本
探索创新
课堂教学
德育为先
育人平台
课程探究
多维一体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
2023年 第32期
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