革新教研方式,同研同教同发展——菏泽市第一实验小学由“人”到“众”的教研变革探索

学校开展教学研讨活动不可或缺的载体就是公开课,公开课是提高教师专业能力的重要途径。针对当下公开课中存在的诸多问题,我们对固有的教研方式进行了优化和改进,探索形成了“五步三案”课堂教学研讨模式,开启了一场“人人参与,共同成长”的教研革命。