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心情平和地应对学生的“挑战”
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摘要
在日常的教育教学中,经常会遇到学生有意或无意地向教师“挑战”的情况。这时候,教师要摆正心态,既不可不屑一顾,也不可心有芥蒂,应该宽容大度,心情平和地应对学生的“挑战”,让和谐的师生关系跑出“加速度”,实现教学相长的双赢目标。
作者
陈秀梅
机构地区
山东省临朐县东城街道文华中学
出处
《山东教育》
2023年第29期62-63,共2页
关键词
宽容大度
摆正心态
实现教学相长
双赢目标
加速度
日常的教育教学
和谐的师生关系
平和
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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