中学数学教科书中例题与习题的协同设计研究

例题与习题作为数学教科书的重要构成部分,具有双向关联、协调统一的关系。例题的选择与习题的配置会直接影响数学教科书的质量与学生的数学学习。新时代背景下数学教科书中例题与习题要体现协同设计理念,即例题与习题的编制应以整体呈现数学知识为目标,综合考虑例题与习题在内容、结构、难度等方面的共同特征及差异需求。数学教科书中例题选择与习题编制要体现内容、结构、难度的协同。