家校社合力推动思政课建设的制约因素、基本原则及实现路径

建设好新时代思政课,既是一项战略任务,又是一个系统工程,必须统筹整合学校、家庭、社会三类主体的育人资源优势,推动形成全员、全过程、全方位的协同育人机制和育人合力。受工作格局尚未完全成型、课程体系尚未系统构建、课程队伍尚未整体组建、育人生态尚未真正孕育等因素的影响,家校社协同推动思政课建设的合力尚未有效形成。基于这些影响因素,推进家校社合力建设思政课的原则主要包括坚持政治引领和价值引领相结合,坚持整体构建与体系贯通相结合,坚持问题导向和目标导向相结合,进而从强化党建统领整合功能、推动各课程要素互融互通、配齐建强思政课专兼职队伍、完善激励约束和保障机制方面提出家校社合力推动思政课建设的基本路径。