政策工具视角下我国家庭教育政策的回顾与展望——基于1996—2022年的政策文本分析

Review and Prospect of Chinese Family Education Policy from the Perspective of Policy Tools——Based on the Policy Text Analysis of 1996—202

家庭教育作为教育高质量发展体系的重要基石,受到国家高度重视。基于政策要素与政策工具二维分析框架,对1996年至2022年国家发布的专门性家庭教育政策文本内容进行剖析,可以看到,我国家庭教育政策文本内容不断调整完善,但存在政策工具组合失调,执行方式结构性失衡、政策要素指标关注不均,政策内容定位倾斜、政策工具与政策要素适配性不足等问题。未来家庭教育政策的制定需要调整政策工具使用权重,优化运用政策工具组合、提升政策要素定位针对性,均匀分布政策指标内容、提高政策要素与政策工具匹配度,增强二者协调力度。