摘要
课程标准是高中思想政治课程改革政策的主要文本载体。对其梳理和分析,可以发现新时代高中思想政治课程改革政策从“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”三个方面彰显立德树人的价值取向;在课程目标、课程结构、课程评价三个方面秉持守正创新的内容取向;在整合资源保障、统筹多方力量两个方面强调协同育人的执行取向。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第43期43-46,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
重庆市教育科学规划重点项目“重庆市大中小学思政课一体化建设研究”(K22YE202094)
重庆市教委人文社科重点项目“统筹推进重庆市大中小思政课一体化建设研究”(21SKSZ005)阶段性成果。