摘要
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在第39个教师节到来之际,习近平总书记深刻阐释了教育家精神的时代内涵和实践要求,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”。他提出的教育家精神是驱动广大教师自我完善的强大力量,是造就高素质大国良师的关键之举,也是推动实现教育强国的必要之措。精神是文化的精粹,文化是精神的根基,为更加深刻地理解其产生脉络、内在逻辑与实践路向,需要从文化的角度进一步阐释教育家精神。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2023年第11期1-1,共1页
Educational Science Research