六轮驱动:思政教师专业成长的助推器

作为立德树人关键课程的思政学科的教研员,身系一个区域学科的发展,在新时代、新任务面前,应有深邃的眼光、敏锐的洞察力,根据教师专业发展不同阶段的需求和学习条件、学习特点等因素,准确定位教研目标,科学选择教研模式。通过勤于学习、集体备课、搭建平台、教学视导、教学评价和比赛指导的“六轮驱动”,助力教育教学疑难问题的解决,帮助教师成长。