案例研究助力青年教师专业成长

案例研究是指通过对特定教育事件的描述、分析、提炼、验证、应用、推广等,将这些事件变为有借鉴意义的事件的过程。案例研究具备真实性、问题性、典型性、故事性、适用性等特质。案例研究的基本方法有顺序研究与倒序研究,核心流程是“案情实述→分析解释→抽象概括→得出规律”。案例研究易学易行、人人可做,有助于实现自我提升、跨越发展以及实践创新、理论创新,是青年教师专业成长的利器。青年教师在以案例研究的方式进行教学研究时,应该注意:突破一点,串连成线,立足问题研究;抓住主干,延展枝蔓,做好专题研究;追根究源,树式生长,追求课题研究。