摘要
2023年全国乙卷数学试题立足基本知识与基本思想,拓宽解题入口,打破常规套路,通过少算多想,注重知识的融合,分别考查了数学思维的深刻性、严密性、发散性、灵活性、批判性与创新性,落实素养立意的理念,突出关键能力的考查,实现人才的选拔。文章在理论上首先阐述了数学思维的含义、品质与表现;然后,结合具体试题对数学思维的考查进行评析;最后,在问题命制、学生学法和教师教法三个层面提出了相应的建议。
出处
《中小学课堂教学研究》
2023年第12期64-68,共5页
Journal for Teaching Research in Schools
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新高考背景下高考数学研究、展望与教学建议”(SGH23Y1834)。
