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实践活动:激扬学生的生命底色
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摘要
2022年颁布的《义务教育生物学课程标准》明确提出了“跨学科实践”这一主题,更加强化以学科实践和跨学科实践转变学生学习方式,促进学生深度学习。学科实践一直都是生物学教学的重要组成部分,如科学探究、模型制作、种植养殖、调查与交流等实践活动在生物学教材和教学中都是备受重视的。
作者
王愉鑫
机构地区
四川省教育科学研究院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第31期1-1,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
深度学习
学生学习方式
模型制作
科学探究
生物学教学
学科实践
生命底色
生物学教材
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2023年 第31期
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