中考生物学试题中科学思维的测评分析及教学建议——以2023年河南省中考生物学试题为例

发展科学思维是培养学生能力与品格的重要途径。以2023年河南省中考生物学试题为例,分析中考试题中对科学思维测评的呈现方式和路径。试题通过设问因果关系、基于事实和证据、运用探究实践3种方法来测评学生判断、解释问题、演绎推理、评估与设计的能力和品格。从重视教材和概念教学、注重情境创设、发展批判思维等方面为教学过程中培养科学思维的方法提供参考建议。