新课标理念下统编版历史教科书教学案例分析

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摘要《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》的颁行,统编版历史教科书在全国范围内的陆续使用,给一线教师的教学带来新的挑战。本文围绕统编教科书应该教什么、怎么教、教到什么程度三个问题,以“两宋的政治和军事”为例,对新课程标准理念下统编版历史教科书教学做一反思和总结,供同行参考并批评指正。

作者方仙来

机构地区浙江省杭州市余杭文昌高级中学

出处《中学历史教学参考》 2023年第31期33-36,共4页 Teaching Reference of Middle School History

关键词历史教科书一线教师教学案例分析新课标理念批评指正高中历史课程标准反思和总结新的挑战

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2023年第31期

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