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高中生物学教学中开展探究性学习的有效策略
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摘要
要在分析探究性学习应用于高中生物学教学中的重要意义的基础上,提出开展探究性学的4条有效策略:根据教学内容,创设适宜的探究性学习情境;紧密联系生活实际,组织学生开展探究性活动;巧用问题情境,引导学生积极讨论、深入思考;结合学生学习特点,积极开展生物学实验教学。
作者
陈立婧
机构地区
河南省郑州市教育科学研究所
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第32期38-40,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
探究性学习
团队合作
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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