例谈基于学生经验的课堂练习设计——以“燃烧与灭火”为例

随着时代的变迁,社会飞速发展,高素质人才的需求随之增大,对教育的要求也不断提高。教育要满足时代变化需求,教育教学模式就需要全方位创新。初中化学教学,需要充分认识当前的教学形势,培养学生良好的学习习惯,促进学生个性化发展。本文以初中化学“常见的化学反应”内容为例,探究基于学生经验的课堂练习设计,以期为初中化学教学研究提供借鉴。