摘要
以近五年扬州市中考物理试卷作为样本,对其中“机械运动和力”部分的试题,进行了基于情境类型学的量化研究和“情境系数”的比较研究。研究结果对试题命制、作业设置、课堂教学均有一定的启示。
出处
《中学物理教学参考》
2023年第32期63-66,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“基于情境类型学的初中物理习题量化研究”,立项编号:B/2021/02/128
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“融合综合实践活动理念的学科教学‘去边界’实践研究”,立项编号:2021JY14-L166
泰州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“融合综合实践理念的物理‘大课堂’教学实践研究”,立项编号:tjkzd2021-011。
