期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学科整体育人理念下初中语文教学评价研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学科整体育人的主旨在于培养人才,其中最重要的是德育优先、全方位成长,而基础准则则是以人为中心。在教育过程中,教学评价占据极其关键的地位,它对学生的发展有着深远影响。科学的教学评价,可以使学生明确自己的角色,建立自信,并得到激励和指导。
作者
孔苗苗
机构地区
南通市紫琅湖实验学校
出处
《作文(高中版)》
2023年第12期37-38,共2页
关键词
初中语文
整体育人
育人理念
建立自信
学生的发展
教学评价
培养人才
德育优先
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
Marcel Schwante.
建立不可动摇的自信 四个简单的习惯帮你从心底建立自信[J]
.空中英语教室(高级版.彭蒙惠英语),2023(12):10-11.
2
王勇.
高中德育教育方法创新研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(5):56-56.
3
陈兵兵,豆斌林.
高校图书馆资源与服务助推青年教师的职业发展[J]
.科教导刊,2022(27):81-83.
被引量:1
4
张翔,王学凯,王京京.
“匠人·匠才·匠师”德育特色模式——以北京市昌平职业学校交通运输系德育模式为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(1):83-86.
5
汪梦园.
聚焦核心素养 坚守育人主阵地——发挥道德与法治课程在学校育人中的关键作用[J]
.北京教育(普教版),2023(8):57-58.
6
胡宇喆,陈一玮.
红色家书与“大思政课”深度融合的逻辑思考[J]
.华北理工大学学报(社会科学版),2023,23(6):86-91.
被引量:2
7
刘诗雯.
“新课标”视域下小学英语“教-学-评” 一体化策略探究[J]
.西部教育研究(陕西),2023(12):55-55.
8
白文倩,钱守旺.
促进学生全面发展的区域课后服务课程建设研究[J]
.上海课程教学研究,2023(10):3-8.
9
雷彤.
剖析听力真题,应对2024年高考[J]
.教学考试,2023(53):38-41.
10
郑红娜.
构建跨学科主题学习智能管理平台[J]
.今日教育,2023(11):24-28.
作文(高中版)
2023年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部